Améliorez la lecture et la conscience phonémique avec le programme Lindamood Phoneme Sequencing
Le programme Lindamood Phoneme Sequencing® (LiPS) est le programme utilisé par Strategic Learning Clinic pour enseigner les bases de la lecture et de l’orthographe. Il s’agit d’un programme unique. Le programme LiPS® enseigne la conscience phonémique et la phonétique (les associations son/symbole et les règles qui régissent la lecture et l’orthographe). Il utilise une approche multisensorielle pour enseigner ces compétences. Il fournit également une méthode permettant aux élèves de s’auto-vérifier lorsqu’ils lisent et écrivent. Cela constitue la base d’une lecture et d’une écriture autonomes.
Pour lire, il faut être capable de décoder ce qui est imprimé sur la page, et le décodage exige une conscience phonémique. Mais qu’est-ce que la conscience phonémique ? La conscience phonémique est la capacité de différencier les sons de la parole et de conceptualiser adéquatement l’ordre des sons dans les syllabes et les mots.
Certains élèves n’ont aucune difficulté avec la conscience phonémique, et apprendre à lire et à écrire vient facilement. Mais, pour les élèves qui manquent de conscience phonémique, apprendre à lire et à écrire est une tâche ardue. Ils doivent s’appuyer sur l’apprentissage par cœur plutôt que sur la compréhension de l’association entre le son et le symbole. Cette façon d’apprendre à lire ne mène pas à une lecture précise et fluide.
Mais comment pouvons-nous aider à développer la conscience phonémique chez les élèves qui sont faibles dans ce domaine ? Nous pouvons les accompagner avec un programme de lecture et d’orthographe qui comprend un enseignement de la conscience phonémique, tout en enseignant aussi les principes phonétiques. Le programme Lindamood Phoneme Sequencing® est un tel programme.
Une autre caractéristique très importante du programme LiPS® est sa méthode d’enseignement de ces compétences. Le programme LiPS® enseigne en développant une conscience explicite de la façon dont les sons se forment dans la bouche. Il aide les élèves à développer le système de rétroaction oro-moteur, visuel et auditif qui leur permet de vérifier l’identité, le nombre et l’ordre des phonèmes dans les syllabes et les mots. À mesure que l’élève devient capable de séquencer et de comparer les sons à l’intérieur des mots, il peut ensuite appliquer ces connaissances pour s’autocorriger en lecture et en orthographe. Cela leur permet de devenir des lecteurs et des scripteurs autonomes.
Le programme Lindamood Phoneme Sequencing® est véritablement un programme multisensoriel pour l’apprentissage de la conscience phonémique et de la phonétique. À Strategic Learning Clinic, nous offrons un programme complet en combinant LiPS® avec d’autres programmes de remédiation qui développent les mots-outils, la fluidité et la compréhension. Au cours de nos 34 années de travail auprès des élèves, nous avons constaté que cette méthode d’enseignement de la lecture et de l’orthographe est la plus bénéfique pour les personnes qui ont de la difficulté à acquérir les compétences de base en lecture et en orthographe.