L'ÉTÉ EST LE MOMENT IDÉAL POUR COMBLER LES LACUNES – LES INSCRIPTIONS SONT OUVERTES

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Trouvez le programme adapté à votre enfant

Nous ne cherchons pas à faire correspondre les enfants à des programmes ; nous concevons des programmes autour des enfants. La première étape consiste toujours à comprendre précisément ce qui fait obstacle, et pourquoi.

La plupart de nos programmes sont proposés en anglais et en français.

Débuter avec un appel d'introduction

Programme d'été

Quels sont les projets de votre enfant pour l’été ? Que vous cherchiez un soutien supplémentaire, souhaitiez renforcer ses acquis dans une matière fondamentale ou vouliez éviter la perte de connaissances estivale en vue de la prochaine rentrée scolaire, tous nos programmes spécialisés sont proposés durant l’été.

Libéré des contraintes liées aux devoirs, aux examens et aux travaux scolaires, l’été est le moment idéal pour votre enfant d’améliorer :

  • en lisant
  • mathématiques
  • en écrivant
  • Attention
  • Compréhension
  • Langue
  • Fonctions exécutives

Lecture et fluidité Programmes

Programme Lindamood Phoneme Sequencing® [LiPS®] (lecture en anglais)

Ce que c'est

Un programme structuré et multisensoriel de lecture et d’orthographe destiné aux élèves atteints de dyslexie ou présentant des difficultés de lecture importantes.

Comment ça marche

Les élèves apprennent à identifier les sons en ressentant la manière dont leur bouche les produit, associant ainsi la sensation physique de chaque son à son symbole écrit. Cela offre au cerveau une nouvelle voie d’accès à la lecture, contournant le circuit qui ne fonctionnait pas.

Idéal pour

Enfants et adultes atteints de dyslexie, présentant une faible conscience phonologique ou des difficultés persistantes de décodage et d’orthographe – tous âges confondus.
Strategic Learning Clinic n’est pas Lindamood-Bell Learning Processes. Strategic Learning Clinic n’est ni affiliée à, ni certifiée, approuvée, agréée, supervisée ou parrainée par Lindamood-Bell, Nanci Bell, Phyllis Lindamood ou Patricia Lindamood. Lindamood-Bell — une organisation internationale qui crée et met en œuvre des méthodes et programmes pédagogiques uniques pour des interventions de qualité visant à développer les compétences linguistiques et d’alphabétisation — n’approuve ni ne supervise en aucune manière les services fournis par Strategic Learning Clinic.

Enseignement multisensoriel simultané® [EMS®] (lecture en français)

Ce que c'est

Un programme structuré de lecture et d’orthographe en français fondé sur la méthode Orton-Gillingham – le seul programme de ce type largement disponible à Montréal.

Comment ça marche

Utilise simultanément les voies visuelles, auditives, tactiles et kinesthésiques pour bâtir, dès la base, les compétences en décodage, en orthographe et en compréhension de lecture en français.

Idéal pour

Enfants anglophones scolarisés dans des écoles françaises ; élèves n’ayant pas acquis la maîtrise de la lecture et de l’écriture en français par l’enseignement ordinaire ; tout élève accusant un retard en lecture ou en écriture en français.

Why it matters

This is SLC’s most defensible competitive differentiator. Almost no Montreal provider offers structured French remediation. This page does not yet exist and needs to be built as a standalone program page- see SEO analysis note.

Strategic Learning Clinic is NOT Lindamood-Bell Learning Processes. Strategic Learning Clinic is NOT affiliated with, certified, endorsed, licensed, monitored or sponsored by Lindamood-Bell, Nanci Bell, Phyllis Lindamood or Patricia Lindamood. Lindamood-Bell—an international organization creating and implementing unique instructional methods and programs for quality intervention to advance language and literacy skills—in no way endorses or monitors the services provided by Strategic Learning Clinic.

Neuralign® [anciennement ReadLS] (fluidité de lecture en anglais et en français)

Ce que c'est

Un programme d’intervention en lecture en ligne qui tire parti de la neuroplasticité pour renforcer les connexions cognitives nécessaires à la lecture.

Comment ça marche

Sollicite simultanément le traitement auditif et visuel, la conscience phonémique, le contrôle des mouvements oculaires et la mémoire de travail grâce à un jeu structuré, favorisant ainsi la création de nouvelles voies neuronales dans le cerveau.

Idéal pour

Élèves présentant une dyslexie, une stagnation de la lecture, une faible fluidité de lecture, un TDAH, un TSA ou une mémoire de travail limitée – de 6 ans à l’âge adulte.

Evidence

ESSA Level 1 & Level 2 evidence. Students read an average of 50% more words in 10 weeks (Carleton University / LXD Research, 2022–23). This is the strongest single evidence claim SLC has — it must appear prominently on this page.

Comprehension & Writing

Visualizing and Verbalizing Program for Cognitive Development, Comprehension & Thinking (V/V)®: Many readers can read words and have a developed vocabulary, but still struggle to comprehend sentences or paragraphs. V/V® teaches students who struggle with reading comprehension and language processing to build pictures in their minds as they listen to or read text, with the ultimate goal of being able to visualize the main idea or get the whole picture. This is called concept imagery.

Writing Remediation

What it is

One-on-one instruction in written expression, from paragraph construction through essay and research writing

How it works

Students work with experienced writing specialists on idea generation, organisation, sentence structure, revision, mechanics, and spelling. Sessions are structured but flexible to the student’s needs

Best for

Students with dysgraphia, weak written expression, difficulty organizing thoughts on paper, or essay-writing anxiety. High school and CEGEP students with upcoming demands

Math (in English and French)

With JUMP Math, students develop foundational skills by solving simple problems before moving to more complex problem solving. Through guidance, meaningful instruction, and practice, students develop confidence and competence in the understanding of mathematics.
TouchMath is a multisensory program suitable for students of all ages and learning styles. This method makes math concepts more accessible for students who struggle to understand grade-level content.

Compréhension et Expression écrite

Visualisation et verbalisation Programme de développement cognitif, de compréhension et de réflexion (V/V)®

De nombreux lecteurs savent lire les mots et possèdent un vocabulaire étendu, mais peinent tout de même à comprendre des phrases ou des paragraphes. La méthode V/V® apprend aux élèves éprouvant des difficultés de compréhension en lecture et de traitement du langage à se représenter mentalement des images lorsqu’ils écoutent ou lisent un texte, avec pour objectif ultime de pouvoir visualiser l’idée principale ou d’appréhender l’ensemble du concept. C’est ce que l’on appelle l’imagerie conceptuelle.

Remédiation en écriture

Ce que c'est

Enseignement individuel de l’expression écrite, allant de la construction de paragraphes à la rédaction de dissertations et de travaux de recherche.

Comment ça marche

Les élèves travaillent avec des spécialistes de l’écriture expérimentés sur la génération d’idées, l’organisation, la structure des phrases, la révision, les règles de rédaction et l’orthographe. Les séances sont structurées tout en restant adaptables aux besoins de l’élève.

Idéal pour

Étudiants atteints de dysgraphie, de difficultés d’expression écrite, d’équilibration de leurs idées par écrit ou d’anxiété liée à la rédaction; élèves du secondaire et du cégep confrontés à des exigences à venir

Mathématiques (en anglais et en français)

SAUT Mathématiques

Grâce à ce programme renommé, les élèves acquièrent des compétences fondamentales en résolvant des problèmes simples avant de passer à la résolution de problèmes plus complexes. Grâce à un encadrement, un enseignement pertinent et la pratique, ils développent leur confiance et leurs compétences dans la compréhension des mathématiques.

TouchMath

TouchMath est un programme multisensoriel adapté aux élèves de tous âges et de tous styles d’apprentissage. Cette méthode rend les concepts mathématiques plus accessibles aux élèves qui peinent à comprendre le contenu correspondant à leur niveau scolaire.

Attention, concentration et fonctions exécutives

Métronome interactif® [IM®]

Ce que c'est

Un programme de synchronisation neuromotrice qui entraîne l’horloge interne du cerveau, améliorant ainsi l’attention, la mémoire de travail, la vitesse de traitement, les fonctions exécutives, la planification et la coordination.

Comment ça marche

Les élèves portent des capteurs aux mains et aux pieds et réagissent à un signal sonore rythmé, recevant un retour d’information en temps réel à la milliseconde près. Cet exercice répétitif, fondé sur une précision temporelle rigoureuse, synchronise les réseaux neuronaux impliqués dans l’attention, la planification et la coordination.

Le meilleur der

TDAH ; difficultés liées aux fonctions exécutives ; faible mémoire de travail et/ou vitesse de traitement réduite ; élèves dont les progrès en lecture ou dans les apprentissages sont plus lents que prévu en raison de troubles de l’attention ; trouble du traitement auditif ; difficultés de traitement sensoriel.

Evidence

Statistically significant improvements on 53 of 58 measures in a double-blind, placebo-controlled study of children with ADHD (Shaffer et al., American Journal of Occupational Therapy, 2001). IM group outperformed control on 21 of 26 neuropsychological measures in a TBI study (DVBIC, p=.0001).

Coaching en fonctions exécutives et méthodes d'étude

Ce que c'est

Un accompagnement direct axé sur le développement de compétences et ciblant les fonctions exécutives qui rendent la vie scolaire difficile : planification, organisation, gestion du temps, mise en route des tâches, mémoire de travail et autorégulation.

Comment ça marche

Lors de séances individuelles, un spécialiste maîtrisant les fondements neuroscientifiques de ces défis travaille directement avec votre enfant pour mettre en place des systèmes réellement adaptés à son fonctionnement cérébral : emplois du temps visuels, outils de priorisation, stratégies d’apprentissage, et bien plus encore. Il ne s’agit pas de solutions toutes faites issues d’une simple fiche d’exercices ; ces méthodes sont élaborées avec votre enfant et pour lui, jusqu’à ce qu’il se les approprie pleinement.

Car un enfant qui apprend à gérer son temps, à planifier son travail et à se mettre à la tâche de sa propre initiative ne gagne pas seulement en organisation : il change aussi le regard qu’il porte sur lui-même.

One-on-one sessions where the student builds their own systems such as visual schedules, prioritisation tools, and study strategies, and guided by a specialist who understands the neuroscience behind why these skills are hard to develop.

Idéal pour

TDAH (toutes présentations) ; tout élève dont le principal obstacle réside dans les fonctions exécutives plutôt que dans les connaissances ; élèves du secondaire et du cégep confrontés à des difficultés d’organisation et au non-respect des échéances

Note

Il ne s’agit ni d’une thérapie ni de cours de soutien. C’est un renforcement de compétences pratiques.

Langage et traitement auditif

Fast ForWord® [FF®]

Ce que c'est

Un programme intensif de traitement auditif et de langage sur ordinateur, fondé sur plus de 30 années de recherche en neurosciences.

Comment ça marche

Il utilise des stimuli vocaux acoustiquement modifiés pour développer systématiquement le traitement auditif, la mémoire de travail, le langage réceptif et les compétences phoniques ; le programme s’adapte en temps réel aux réponses de l’élève.

Idéal pour

Élèves présentant un trouble du traitement auditif ; des difficultés de traitement du langage ; des antécédents d’otites chroniques dans la petite enfance ; une acquisition lente du langage ; des difficultés phonétiques liées au traitement auditif plutôt qu’à la conscience phonologique.

Note

Still best at 90 min/day × 4-5 days/week

Summer Program

Whether you are seeking extra help for your child, want to reinforce a core class, or want to prevent a ‘summer learning slide’ in preparation for the next school year, all of our specialized programs are available in the summer.

Without the demands of homework, tests, and assignments, summer is the perfect opportunity for your child to improve their,
  • reading
  • math
  • writing
  • Attention
  • Comprehension
  • Language
  • Executive Function
  • Workshops

High School Entrance Exam Preparation

We would be pleased to work with your children to prepare them for writing entrance exams for their chosen high schools. The program will consist of one three-hour workshop offered prior to the entrance exams.

This workshop will give students confidence and help to alleviate anxiety related to the exam and interview process. Our program includes study questions and take-home note packages to ensure that each student is fully prepared. Space is limited.

The cost of registration is $350.00.

Offered in Spring and Fall every year

Next Session: Sunday, May 31, 2026 (9AM – 12PM)

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Nos services sont déductibles des impôts !

Les parents d’enfants ayant un trouble d’apprentissage diagnostiqué peuvent déclarer les frais engagés à la clinique au titre des frais médicaux dans leur déclaration de revenus et recevoir une attestation à cet effet.
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